第二十九篇：叶问的"门"：他"立"了门户，"开"了传承 《一代宗师》里，叶问"立门"：他在香港开馆（开——他在香港开馆）、他立咏春门户（立——他立咏春门户）、他教出徒弟（教——他教出徒弟）——很多人觉得是"开馆"。

但今天我想说：叶问的"门"，是"传"——他立了门户，开了传承。

先看"门"的表层。

叶问的"门"：门口挂着匾（挂——门口挂着匾）、屋里摆着桩（摆——屋里摆着桩）、他天天教拳（天——他天天教拳）——这是"门"的"表面"：开馆（是开馆）、招牌（是招牌）、营生（是营生）——但"门"（开馆），不是"营生"（是营生），是"传"（他立了门户，开了传承）。

再看"传"。

叶问的"门"，是"传"：他"立"门（户——他立门户）、是"为"了（传——是为了传）、他"开"门（馆——他开门馆）、是"为"了（教——是为了教）——"门"，是"叶问"的"传"：他"教"的（——他教的）、是"拳"（——是拳）、他"传"的（——他传的）、是"道"（——是道）——"门"，是"叶问"的"传"：咏"春"的（门——咏春的门）、从"他"开（——从他开）、咏"春"的（火——咏春的火）、从"他"传（——从他传）——"门"，是"叶问"的"传"。

心理学上，这叫使命传承的自我实现。

心理学研究发现，"传承"（传递使命）是"最"高实现：传承（使命——传承的使命）、自我（实现——自我的实现）、延续（价值——价值的延续）——叶问的"门"，是"使命传承"的"极致"：他"把"拳（——他把拳）、传"下"去（了——传下去了）、他"把"道（——他把道）、留"下"来（了——留下来了）——"门"（传承），是"叶问"的"传"：门"是"他（的——门是他的）、延"续"（——延续）、拳"是"他（的——拳是他的）、命"根"（——命根）——"门"，是"叶问"的"传"。

最扎心的细节：叶问"老"了（——叶问老了）、他"坐"在（——他坐在）、馆"里"的（——馆里的）、太"师"椅（上——太师椅上）：他"看"着（——他看着）、徒"弟"们（——徒弟们）、练"拳"（——练拳）：他"笑"了（——他笑了）、咏"春"的（——咏春的）、门"传"下（去了——门传下去了）——"门"，是"叶问"的"传"：他立下的门，替他活了下去。

叶问的门，是"传"：他立了门户，开了传承——门会关，传承不会断。

愿你"懂传承"：本"事"要（——本事要）、传"下"去（——传下去）、经"验"要（——经验要）、留"下"来（——留下来）——传承不是守旧，是延续；教出去的是拳，活下来的是道——愿你，立得起自己的门，传得下自己的道。

你"立"过什么门？评论区聊聊。



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